kinimatoramaημερολόγιο από/για το κίνημα

Συγγραφή Ανοιχτού Πλαισίου και Γενική Συνέλευση Σ.Φ. Φαρμακευτικής (εξ αναβολής)

ΓΕΝΙΚΉ ΣΥΝΈΛΕΥΣΗ ΣΤΗ Δ11

Το νομοσχέδιο "Ελεύθερο Πανεπιστήμιο" που κατατέθηκε προς δημόσια διαβούλευση αποσκοπεί στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων παραβιάζοντας το άρθρο 16 που προβλέπει αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν ανώτατη εκπαίδευση, ενώ αποδείχθηκε χειρότερο των προσδοκιών προβλέποντας δίδακτρα σε αλλοδαπούς φοιτητές και στρώνοντας τον δρόμο για την επιβολή τους και στους εγχώριους, συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων, αλλαγή της ΕΒΕ σε σειρά τμημάτων ώστε να αποκλείεται μεγάλος αριθμός φοιτητ(ρι)ών από την πρόσβαση στα δημόσια πανεπιστήμια καθιστώντας τα ιδιωτικά εύκολη λύση, για όποιον φυσικά διαθέτει τα χρήματα, και εντείνοντας τους ταξικούς φραγμούς. Η χρηματοδότηση των δημοσίων πανεπιστημίων θα μειωθεί ακόμα περισσότερο, και σε αναζήτηση πόρων ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν στον ανταγωνισμό θα δοθεί σε ΣΔΙΤ και εταιρείες που θα διαμορφώνουν την παρεχόμενη γνώση με μοναδικό σκοπό την παραγωγή φθηνού εργατικού δυναμικού και την έρευνα για τις ανάγκες τους, ακόμα και για πολεμική χρήση, μακριά από τις ανάγκες της κοινωνικής βάσης, η οποία ολοένα φτωχοποιείται και εξαθλιώνεται.

Τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα καταργήσουν την ελεύθερη πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και θα επιβάλλουν τα κριτήρια λειτουργία τους και στα δημόσια με δίδακτρα, διαγραφές στα ν έτη, κατάργηση εξεταστικής του Σεπτεμβρίου, υποχρεωτικά αμφιθέατρα, οξύνοντας τους ταξικούς φραγμούς με σκοπό τη μεγιστοποίηση του κέρδους, με αποτέλεσμα το άνοιγμα της ψαλίδας με τα φτωχότερα κοινωνικά στρώματα να μην μπορούν να ανταπεξέλθουν. Θα οδηγήσουν σε κατακερματισμό του πτυχίου και στη μετατροπή του σε αντικείμενο αγοραπωλησίας, θα επιβάλλουν ένα κυνήγι πιστοποιήσεων επί πληρωμή και θα συμπιέσουν τα εργασιακά και μισθολογικά μας δικαιώματα προς τα κάτω. Θα εγκαθιδρύσουν ένα περιβάλλον αποστείρωσης, χωρίς φοιτητικούς συλλόγους και μαζικές συλλογικές διαδικασίες, ταξικών φραγμών, αστυνομικών δυνάμεων, κατάργησης του ασύλου κ.ο.κ.

Η υπάρχουσα εκπαίδευση δεν είναι ουσιαστικά δωρεάν και δημόσια όταν απαιτούνται πολυετή φροντιστήρια για την εξειδίκευσή μας για τη μελλοντική στελέχωση της παραγωγής, από εκμάθηση ξένων γλωσσών και Η/Υ εξωσχολικά από την πρωτοβάθμια ακόμα εκπαίδευση, έως τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα για την εισαγωγή μας στην τριτοβάθμια με πολύ κόπο, που οδηγούν εμάς και τις οικογένειές μας σε οικονομική και ψυχολογική εξουθένωση. Τα υψηλά ενοίκια που καλούμαστε να πληρώσουμε ανοίγουν ένα πεδίο κερδοφορίας σε μεσιτικές εταιρείες και αναγκάζουν πολλά από εμάς να εργαζόμαστε παράλληλα με τις σπουδές μας για να ανταπεξέλθουμε, εις βάρος της ακαδημαϊκής μας πορείας και του ελεύθερου χρόνου μας, και με την απειλή της διαγραφής με εφαρμογή του Νόμου Κ-Χ 4777. Η αδιαφορία της κρατικοκαπιταλιστικής διαχείρισης του πανεπιστημίου για πάσης φύσεως μέριμνα είναι εμφανής και η εισβολή ιδιωτών σε εστίες και λέσχη επιδιώκει να αποκλείσει φοιτητ(ρι)ες από την πρόσβαση σε αυτές τις παροχές. Όλα αυτά θα επιδεινωθούν περαιτέρω με τις αξιολογήσεις σχολικών μονάδων για την εισβολή εταιρειών και χορηγών, με τη θέσπιση εθνικού απολυτηρίου και εντατικοποίηση των πανελληνίων και την υποτίμηση του πτυχίου μας και καθιστά αναγκαίο να αγωνιστούμε για δημόσια και δωρεάν παιδεία και την πρόσβαση όλων σε αυτή, αλλά και ζήτημα όλης της κοινωνίας την υπεράσπισή της από τα συμφέροντα του κέρδους και του ολοκληρωτισμού.

Η εκποίηση των δημοσίων κοινωνικών αγαθών (υγεία, ρεύμα, μέσα μαζικής μεταφοράς, σίτιση) έχει βαρύτατες συνέπειες που βιώνουμε καθημερινά με την ακρίβεια, με τα ίδια χρήματα να επαρκούν για όλο και λιγότερα, τη διάλυση των δημοσίων νοσοκομείων, την ενεργειακή κρίση, τον κίνδυνο επισιτιστικής κρίσης με τους αγρότες να βρίσκονται στους δρόμους για εβδομάδες, την υποτίμηση των ζωών μας (κρατική δολοφονία στα Τέμπη, καταστροφικές πυρκαγιές, πλημμύρες). Σε αυτά έρχεται να προστεθεί η κατακρεούργηση της δημόσιας παιδείας, ενώ το κράτος καταφέρνει να βρίσκει και να δαπανά πόρους για αστυνομία, πολεμικούς εξοπλισμούς και επιχειρήσεις, ΜΜΕ που προπαγανδίζουν την ανοχή σε ζητήματα συλλογικού ενδιαφέροντος. Η γενικευμένη αντικοινωνική πολιτική έχει γίνει εμφανής με επαναπροωθήσεις και δολοφονίες μεταναστ(ρι)ών, δολοφονίες Ρομά από την αστυνομία, πλειστηριασμούς πρώτων κατοικιών, εκκενώσεις καταλήψεων. Το καπάκι της κατσαρόλας μέσα στην οποία βράζουμε σαν βάτραχοι έρχεται να αποτελέσει ο Νέος Ποινικός Κώδικας επιδιώκοντας να διευρύνει την αντιμεταναστευτική ρητορική, να φιμώσει και να εκφοβίσει τις κοινωνικές αντιδράσεις με τον κίνδυνο της φυλακής, να επιβάλει χρηματικές ποινές και να δώσει το ελεύθερο στις οικονομικές και πολιτικές ελίτ να δρουν ανεξέλεγκτα.

Η κυβέρνηση έχει προσπαθήσει με πολλούς τρόπους να καταστείλει τον αγώνα των φοιτητ(ρι)ών: κυβερνητικές παρατάξεις για υπονόμευσή του εκ των έσω, ηλεκτρονικές εξετάσεις ως απεργοσπαστικό μέσο τρομοκρατίας των φοιτητ(ρι)ών και απομαζικοποίησης του αγώνα, διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις και στους καθηγητές που δε συμμορφώθηκαν με τις (διαβλητές και εξευτελιστικές) ηλεκτρονικές εξετάσεις και απειλές για κόψιμο της χρηματοδότησης στα αντίστοιχα τμήματα, εισβολή ΜΑΤ και ΕΚΑΜ στην κατάληψη της Πρυτανείας του ΑΠΘ, επιθέσεις στην πορεία της Πέμπτης και αναίτιες συλλήψεις, εισβολή αστυνομίας στο άσυλο, χρήση δακρυγόνων και κρότου λάμψης, εισβολή ΜΑΤ στη Νομική του ΔΠΘ, στο Πολυτεχνείο Κρήτης και στο ΕΜΠ, πειθαρχικά συμβούλια, κάμερες στην πορεία με εφαρμογή νόμου του 2022, εκδικητικές απολύσεις διοικητικών υπαλλήλων για παρακώλυση της τηλεξεταστικής, ΕΔΕ.

Η κατάληψη έχει διττή σημασία για το τμήμα μας, καθώς η μακροχρόνια απαξίωσή του από το κράτος και τις πρυτανικές αρχές έχει επιφέρει μια σειρά προβλημάτων που βιώνουμε καθημερινά, και θα επιδεινώσουν οι συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων:

-υποστελέχωση και κίνδυνος κλεισίματος με μόλις 19 μέλη ΔΕΠ και 4 επικείμενες αφυπηρετήσεις

-κατάργηση τομέων και αποτροπή διεκδίκησης επιμέρους χρηματοδότησης

-κίνδυνος ενσωμάτωσης σε άλλο πρόγραμμα σπουδών με εφαρμογή νόμου του 2022

-έλλειψη κτιριακών υποδομών με συστέγαση των εργαστηρίων με άλλες 2 σχολές και το ΚΗΔ, και μη επαρκής χωρητικότητα της Δ12, που παραχωρήθηκε από τη ΣΘΕ για τη διδασκαλία των μαθημάτων, για τον αριθμό των φοιτητ(ρι)ών που παρακολουθούν

-οριακά ανύπαρκτος και εντελώς απαρχαιωμένος υλικοτεχνικός εξοπλισμός

-δυσκολία εκπόνησης πτυχιακών λόγω περιορισμένου αριθμού επιστημονικών οργάνων και εργαστηρίων κατάλληλων να δεχθούν μακροχρόνια έρευνα πολυαρίθμων φοιτητ(ρι)ών και έλλειψης επιβλεπόντων (υποβάθμιση, χρησιμοθηρία, άγχος)

-προβλήματα με την πρακτική και την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος, λόγω διατήρησης τεσσάρων (4) τριμήνων πρακτικής άσκησης για τη λήψη της τελευταίας, παρά την αλλαγή του προγράμματος σπουδών που τροποποιεί τα τρίμηνα σε δύο (2) αναγκαία για τη λήψη άδειας

Τασσόμαστε υπέρ των καταλήψεων των σχολών ώστε να βρούμε τον χρόνο να δομήσουμε αντιστάσεις και να δημιουργήσουμε μια κοινότητα αγώνα, κέντρα της οποίας θα αποτελέσουν οι σχολές με την επανοικειοποίηση του δημοσίου χώρου και του ασύλου, την πολιτικοποίηση και ζύμωση των φοιτητ(ρι)ών, την πραγματική και οργανική εμπλοκή τους στις μαζικές διαδικασίες και στις συλλογικές αποφάσεις αδιαμεσολάβητα και από τα κάτω. Καλούμαστε να υπερασπιστούμε τα κεκτημένα αγώνων, την παιδεία και τις ζωές μας ενάντια στο νομοσχέδιο και να διεκδικήσουμε καλύτερους όρους.

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ/ΟΛΑ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΙΣ

πηγή : email που λάβαμε στις 18 Φεβρουαρίου 10h