kinimatoramaημερολόγιο από/για το κίνημα

Κόντρα στο Ρεύμα: η συμβολή μας στον αγώνα ενάντια σε τηλεργασία,τηλεκπ/ση&λοκντάουν

Την Παρασκευή 28/5, στις 8 μμ., στο προαύλιο της Νομικής (είσοδος από Μασσαλίας), η Συνέλευση ενάντια στη Βιοεξουσία και την Κλεισούρα, με αφορμή την πρόσφατη έκδοση του βιβλίου Κόντρα στο Ρεύμα: Η συμβολή μας στον αγώνα ενάντια στην τηλεργασία, την τηλεκπαίδευση και τα λοκντάουν, διοργανώνει εκδήλωση σχετικά με την επιβολή της τηλεργασίας και της τηλεκπαίδευσης ως συστατικών στοιχείων των λοκντάουν και τις επιπτώσεις που αυτή επέφερε στις εργασιακές συνθήκες και τις κοινωνικές σχέσεις εν γένει, τον (μειοψηφικό) αγώνα εναντίον τους και τις υπό εξέλιξη διώξεις εις βάρος των εκπαιδευτικών που αρνήθηκαν να κάνουν τηλεκπαίδευση μέσω webex.

Στο πλαίσιο της κρατικής στρατηγικής για τη διαχείριση της πανδημίας με έναν επωφελή τρόπο για το κεφάλαιο και την αναδιοργάνωση της καθημερινότητας των (δυνητικά) απείθαρχων υποκειμένων, η τηλεκπαίδευση και η τηλεργασία αποτέλεσαν ζωτικής σημασίας εργαλεία.

Θα εξετάσουμε και θα επιχειρήσουμε να απαντήσουμε συγκεκριμένα:

• Πώς μέσω της τηλεργασίας εν γένει και του εθισμού στις οθόνες το κεφάλαιο εκπαιδεύει τον πληθυσμό στην αμάθεια, την ψηφιακή αναδιάρθρωση, την κατά μόνας/φτηνή ή απλήρωτη υπερωριακή εργασία, τις ηλεκτρονικές, χωρίς γενικές συνελεύσεις, διαδικασίες στα σωματεία πλήττοντας καίρια το όπλο της απεργίας;
• Πώς το κεφάλαιο κλιμακώνει την επίθεση στον ελεύθερο χρόνο της εργαζόμενης με το επερχόμενο εργασιακό νομοσχέδιο διαγράφοντας το αυριανό υβριδικό μοντέλο τηλεργασίας και δια ζώσης εργασίας;
• Πώς μέσω της τηλεκπαίδευσης το κράτος κατάφερε επί έναν χρόνο να απομονώσει γονείς, εκπαιδευτικούς/ές και μαθητές/τριες στα σπίτια τους αποτρέποντας έτσι τις συναθροίσεις στον δημόσιο χώρο και την οποιαδήποτε έμπρακτη κριτική στη συνεχιζόμενη πολιτική των μνημονίων και των περικοπών στις κρατικές αναπαραγωγικές δαπάνες (στην υγεία, την παιδεία) καθώς και στον άμεσο μισθό;
• Πώς μέσω της τηλεκπαίδευσης και των τηλεξετάσεων ερήμωσαν τα πανεπιστήμια, μειώθηκαν οι συλλογικές αντιστάσεις και διευκολύνθηκε η ψήφιση του νέου πειθαρχικού νόμου για τα ΑΕΙ;
• Ποιες είναι οι ήδη εφαρμοσμένες ή διαγραφόμενες χρήσεις της τηλεκπαίδευσης σε καιρούς «κανονικότητας» (π.χ. στην επαγγελματική εκπαίδευση, ενάντια στις καταλήψεις σχολείων, στη διάρκεια του προσωρινού κλεισίματος τμημάτων, για την εξοικονόμηση θέσεων εργασίας κλπ);
• Πώς θα αντιμετωπίσουμε την τηλεκπαίδευση/τηλεργασία από δω και πέρα;

Θα μιλήσουν εκπαιδευτικοί που υπέστησαν διώξεις, φοιτήτριες, μαθήτριες καθώς και εκπαιδευτικοί που δεν δίνουν συναίνεση στη συνέχιση της τηλεκπαίδευσης στις διάφορες μορφές της.

Στο τέλος της εκδήλωσης θα ακολουθήσει μπαρ.

πηγή : email που λάβαμε στις 24 Μαΐου 01h